Meisjescriminaliteit: een blinde vlek?
Hoewel jongens nog altijd de overgrote meerderheid vormen in de jeugdcriminaliteit, laten recente onderzoeken zien dat het aandeel meisjes langzaam maar […]
Meisjescriminaliteit: een blinde vlek? Lees bericht »
Onderwijsinspectie: “Praat meer over sociale veiligheid” – dit is waarom en hoe je het kunt aanpakken
Op 27 mei bracht de Onderwijsinspectie een belangrijk signaal naar buiten: scholen moeten structureel en open praten over sociale veiligheid.
Wist je dat… je als school een jongere kunt aanmelden voor een preventief traject via de jeugdreclassering?
Voor jongeren die risicovol, grensoverschrijdend of strafbaar gedrag laten zien, is er het preventieve programma KansRIJK. Dit programma helpt voorkomen
Gratis checklist Schoolveiligheid & Ondermijning
Herken je dit op jouw school? Leerlingen die steeds mondiger worden. Signalen die lastig te duiden zijn. Collega’s die twijfelen
Gratis checklist Schoolveiligheid & Ondermijning Lees bericht »
Criminele uitbuiting: dader én slachtoffer?
Stel je voor: een leerling raakt betrokken bij drugshandel. Wat zie je dan? Een dader? Of misschien ook een slachtoffer?
Criminele uitbuiting: dader én slachtoffer? Lees bericht »
Gemeente coachingstraject
Veel gemeenten willen scholen ondersteunen in het signaleren en tegengaan van jeugdcriminaliteit en ondermijning, maar lopen tegen een belangrijke uitdaging
Gemeente coachingstraject Lees bericht »
De nieuwe Wet Vrij en Veilig Onderwijs (2026)
Laatste aanpassing: 27 juni 2025 Hoewel er nu al verschillende verantwoordelijkheden bestaan – zoals het signaleren van risico’s, het bieden
De nieuwe Wet Vrij en Veilig Onderwijs (2026) Lees bericht »
Hoe maak je scholen weerbaar tegen criminaliteit?
Vanuit mijn promotieonderzoek werk ik met drie pijlers om weerbare scholen te creëren: bewustzijn, bereidheid en bekwaamheid. Schoolveiligheid is een
Hoe maak je scholen weerbaar tegen criminaliteit? Lees bericht »
Hoe ga je in gesprek bij signalen van criminaliteit?
Wanneer een leerling signalen afgeeft van betrokkenheid bij zware of ondermijnende criminaliteit, roept dat vaak spanning op. Het gesprek aangaan
Hoe ga je in gesprek bij signalen van criminaliteit? Lees bericht »
Is veiligheid wéér een extra taak voor het onderwijs?
De meeste onderwijsprofessionals zetten zich – bewust of onbewust – al dagelijks in voor een veilige leeromgeving. Toch komt bij
Is veiligheid wéér een extra taak voor het onderwijs? Lees bericht »