Waar begin je? Doe de quickscan en ontdek je vertrekpunt.
Wij geloven dat het anders kan. Daarom werken wij met scholen en gemeenten aan een aanpak waarbij:
- Leerlingen eerder in beeld, zodat afglijden wordt voorkomen.
- Professionals weten wat ze zien, wat hun rol is en wat de volgende stap is.
- Schoolveiligheid is geborgd in beleid en praktijk, niet afhankelijk van één persoon.
- Scholen en gemeenten werken structureel samen met korte lijnen en heldere afspraken.
We doorbreken handelingsverlegenheid en brengen professionals binnen en buiten de school dichter bij elkaar. Want veiligheid is geen bijzaak — het is een randvoorwaarde voor ontwikkeling.
Elke laag versterkt de andere.
Van samenwerking op netwerkniveau tot weerbaarheid van individuele leerlingen, altijd afgestemd op wat er al is en wat er echt nodig is.
Stel je voor…
…dat signalen niet blijven liggen, maar leiden tot doordachte acties.
…dat professionals niet twijfelen over hun rol, maar weten wat te doen.
…dat scholen en gemeenten niet langs elkaar heen werken, maar samen optrekken.
Hoe dichtbij is die praktijk al? Doe de quickscan en ontdek waar jullie nu staan.
Hoe wij helpen
Onze werkwijze werkt als een ecosysteem: onderzoek voor inzicht, advies voor richting, trainingen voor bekwaamheid en hulpmiddelen voor borging.
Wij geloven dat ieder kind recht heeft op een veilige leeromgeving, en om gezien en geholpen te worden wanneer er een verkeerde keuze is gemaakt.
Wat krijg je als praktijkervaring en wetenschap samenkomen?
Wat opdrachtgevers en partners zeggen
Dit is wat scholen, gemeenten en ketenpartners zeggen over onze samenwerking.
Lees hier alle reviews.
Marieke van Dijken – Projectleider Jonge Aanwas, Gemeente Vijfheerenland
Binnen de aanpak van jonge aanwas werkten we met partijen uit het veiligheids-, sociaal- en onderwijsdomein: elk met eigen rollen, taal en grenzen. Vooral de samenwerking met scholen rondom vroegsignalering zorgde voor spanning.
Crimication hielp ons inzicht te krijgen in elkaars mogelijkheden en onmogelijkheden, en legde een basis voor echte samenwerking. Wat het waardevol maakt: zij kennen het onderwijs van binnenuit, doen er onderzoek naar, én zijn praktisch en betrokken. Ook na het traject kunnen we altijd bij Jennifer terecht en ze reageert altijd snel!
Carolien van der Starre – Köppen – PmG, Programmamanager drugscriminaliteit, Ministerie van Justitie en Veiligheid
De kracht van Jennifer zit ‘m in de combinatie dat zij als criminoloog werkzaam is in het voortgezet onderwijs en zelf les geeft én promotieonderzoek doet en de link heeft naar de wetenschap. Zij weet daarmee de werelden van veiligheid en onderwijs op een waardevolle manier aan elkaar te verbinden, wat zo belangrijk is in de opgave van Preventie met Gezag.
Anouk Smeenk – Beleidsadviseur Zorg & Veiligheid, Gemeente Utrecht
Scholen in Utrecht krijgen steeds vaker te maken met veiligheidsvraagstukken. Om hen te ondersteunen vroegen we Crimication trainingen te verzorgen voor onderwijsondersteunend personeel, docenten én schoolleiders. Ze hebben nu concrete handvatten om (jeugd)criminaliteit te herkennen en te signaleren, en om effectief schoolveiligheidsbeleid op te stellen.
Wat Jennifer onderscheidt: de combinatie van ruime praktijkervaring in het onderwijs en wetenschappelijke kennis. Ze spreekt de taal van onderwijsprofessionals en weet haar expertise te vertalen naar de weerbarstige praktijk van alledag.
Emile Albert de la Bruheze, docent Engels en leerlingcoördinator Teto, Vakcollege Thamen
Ik heb bij Crimication een leerzame en verfrissende training gevolgd, die me concrete handvatten gaf om binnen mijn school mee aan de slag te gaan.
De training heeft me geholpen een stevige basis te leggen om me verder te bekwamen en straks ook collega’s te trainen.
Ik ben blij dat ik voor deze training heb gekozen – absoluut een aanrader!
Universiteit van Nederland: wat kunnen scholen doen tegen ondermijning?
Via de Universiteit van Nederland deed ik mee aan een aflevering over mijn onderzoek naar criminele uitbuiting van scholieren. 1 […]
NIEUW: Preventief Curriculum
Een mentor vertelde me iets wat bleef hangen. Ze zei dat leerlingen tijdens de les ineens echt in gesprek gingen. […]
Schoolveiligheid en ondermijning bij jongeren: complete gids
Wat is schoolveiligheid? Schoolveiligheid verwijst naar de mate waarin leerlingen en onderwijsprofessionals zich fysiek, sociaal en psychologisch veilig voelen binnen […]
NIEUW: Gratis webinar – wat werkt wél in criminaliteitspreventie? (op school)
Docenten, scholen en gemeenten hebben vaak het idee dat criminaliteitsvoorlichting werkt. Logisch ook: de verhalen zijn indrukwekkend en soms afschrikwekkend, […]
TIJDELIJK BESCHIKBAAR: Masterclass Visie & Beleid
Schoolveiligheid faalt zelden door gebrek aan betrokkenheid.Onderwijsprofessionals willen vrijwel altijd het juiste doen. Wat vaker ontbreekt, is iets anders: structuur. Zonder […]