Wat heb jij nodig? Doe de keuzehulp en kijk wat het beste bij jou past
Wij geloven dat het anders kan. Daarom werken wij met scholen en gemeenten aan een aanpak waarbij:
- Leerlingen eerder in beeld, zodat afglijden wordt voorkomen.
- Professionals weten wat ze zien, wat hun rol is en wat de volgende stap is.
- Schoolveiligheid is geborgd in beleid en praktijk, niet afhankelijk van één persoon.
- Scholen en gemeenten werken structureel samen met korte lijnen en heldere afspraken.
We doorbreken handelingsverlegenheid en brengen professionals binnen en buiten de school dichter bij elkaar.
Want achter schoolveiligheid zit iets groters: een omgeving waarin jongeren niet alleen beschermd worden, maar ook de ruimte krijgen om te groeien.
Elke laag versterkt de andere.
Van samenwerking op netwerkniveau tot weerbaarheid van individuele leerlingen, altijd afgestemd op wat er al is en wat er echt nodig is.
Stel je voor…
…dat signalen niet blijven liggen, maar leiden tot doordachte acties.
…dat professionals niet twijfelen over hun rol, maar weten wat te doen.
…dat scholen en gemeenten niet langs elkaar heen werken, maar samen optrekken.
Hoe dichtbij is die praktijk al? Doe de quickscan en ontdek waar jullie nu staan.
HOE WIJ HELPEN
Welke aanpak past bij jouw situatie?
Niet iedere vraag vraagt om dezelfde vorm van ondersteuning. Soms heb je vooral kennis en materialen nodig om zelf verder te kunnen. Soms helpt het om samen scherp te krijgen waar je staat. En soms wil je bouwen aan een aanpak die ook op de lange termijn blijft werken.
Zelf aan de slag
Je wilt zelf de regie houden en zoekt vooral kennis, structuur en praktische materialen. Je gaat ermee aan de slag wanneer het jou uitkomt.
Bekijk trainingen en tools →Samen opstarten, zelf verder
Je wilt verder, maar weet nog niet precies wat de meest logische volgende stap is. We brengen samen in kaart waar je staat en welke volgende stap het beste past. Daarna kun je zelfstandig verder.
Bekijk scans en checks →Samen bouwen
Je wilt bouwen aan een aanpak die niet afhankelijk is van één persoon of losse initiatieven. Samen werken we aan beleid, samenwerking en een structuur die ook op de lange termijn blijft staan.
Bekijk advies en begeleiding →
Wij geloven dat ieder kind recht heeft op een veilige leeromgeving, en om gezien en geholpen te worden wanneer er een verkeerde keuze is gemaakt.
Wat krijg je als praktijkervaring en wetenschap samenkomen?
Ervaringen uit de praktijk
Dit is wat scholen, gemeenten en ketenpartners zeggen over onze samenwerking.
Lees hier alle reviews.
Marieke van Dijken – Projectleider Jonge Aanwas, Gemeente Vijfheerenland
Binnen de aanpak van jonge aanwas werkten we met partijen uit het veiligheids-, sociaal- en onderwijsdomein: elk met eigen rollen, taal en grenzen. Vooral de samenwerking met scholen rondom vroegsignalering zorgde voor spanning.
Crimication hielp ons inzicht te krijgen in elkaars mogelijkheden en onmogelijkheden, en legde een basis voor echte samenwerking. Wat het waardevol maakt: zij kennen het onderwijs van binnenuit, doen er onderzoek naar, én zijn praktisch en betrokken. Ook na het traject kunnen we altijd bij Jennifer terecht en ze reageert altijd snel!
Carolien van der Starre – Köppen – PmG, Programmamanager drugscriminaliteit, Ministerie van Justitie en Veiligheid
De kracht van Jennifer zit ‘m in de combinatie dat zij als criminoloog werkzaam is in het voortgezet onderwijs en zelf les geeft én promotieonderzoek doet en de link heeft naar de wetenschap. Zij weet daarmee de werelden van veiligheid en onderwijs op een waardevolle manier aan elkaar te verbinden, wat zo belangrijk is in de opgave van Preventie met Gezag.
Anouk Smeenk – Beleidsadviseur Zorg & Veiligheid, Gemeente Utrecht
Scholen in Utrecht krijgen steeds vaker te maken met veiligheidsvraagstukken. Om hen te ondersteunen vroegen we Crimication trainingen te verzorgen voor onderwijsondersteunend personeel, docenten én schoolleiders. Ze hebben nu concrete handvatten om (jeugd)criminaliteit te herkennen en te signaleren, en om effectief schoolveiligheidsbeleid op te stellen.
Wat Jennifer onderscheidt: de combinatie van ruime praktijkervaring in het onderwijs en wetenschappelijke kennis. Ze spreekt de taal van onderwijsprofessionals en weet haar expertise te vertalen naar de weerbarstige praktijk van alledag.
Emile Albert de la Bruheze, docent Engels en leerlingcoördinator Teto, Vakcollege Thamen
Ik heb bij Crimication een leerzame en verfrissende training gevolgd, die me concrete handvatten gaf om binnen mijn school mee aan de slag te gaan.
De training heeft me geholpen een stevige basis te leggen om me verder te bekwamen en straks ook collega’s te trainen.
Ik ben blij dat ik voor deze training heb gekozen – absoluut een aanrader!
Deze organisaties gingen gingen je voor
Naar aanleiding van de Zembla uitzending: Gratis beoordelingstool voor interventies
Deze week liet Zembla zien hoeveel overheidsgeld er inmiddels wordt besteed aan de preventie van jonge aanwas in de georganiseerde […]
Wapen in de school: wat doe je dan?
Hoe vaak oefenen we wat we doen als een leerling een mes trekt in de klas? Of als een buitenstaander […]
NIEUW: Webinar Meisjescriminaliteit
1 op de 4 verdachten in de jeugdcriminaliteit is een meisje, maar in de praktijk worden meisjes vaker over het […]
GRATIS: Minicollege jeugdcriminaliteit op school
Drie op de vier scholen heeft er al mee te maken gehad. Drugs, wapens, of een leerling die gevraagd wordt […]
Universiteit van Nederland: wat kunnen scholen doen tegen ondermijning?
Via de Universiteit van Nederland deed ik mee aan een aflevering over mijn onderzoek naar criminele uitbuiting van scholieren. 1 […]